EJERCICIO DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA

Buenas tardes a tod@s

A finales del primer trimestre Marisi y yo  trabajamos con los alumnos de 1º ESO B la expresión escrita mediante la redacción de una carta a los Reyes Magos. Además trabajamos la expresión oral y la proyección de la voz mediante la lectura en voz alta de las composiciones de cada alumno. Finalmente los grabamos en video en el salón de actos del centro como primera práctica de la puesta en escena y el uso correcto del lenguaje corporal.

Os dejamos aquí el enlace al video, esperamos que os guste.

Carta a los Reyes Magos

Un saludo.

Marisi y Laura

CITE CO2- Finalizando la parte técnica

Finalmente hemos terminado de construir los sensores y ya estamos en la fase de pruebas y mediciones.

Durante varios días los tenemos funcionando en las clases, midiendo y registrando valores de CO2 y de Temperatura.

Estos valores son subidos por la placa (ESP8266) mediante conectividad IOT (WiFI) a la plataforma THINGSPEAK, y ésta nos devuelve una gráfica de resultados, que puede ser leída fácilmente desde cualquier móvil, mediante cualquier APP que lea la plataforma Thingspeak.

MEDICIÓN DEL CO2 DEL AULA

 En esta entrada vamos a dejar enlaces a materiales de trabajo muy útiles

1. En primer lugar, recomiendo leer y consultar la web del proyecto CODOS (aka CO2) de Miguel Ángel Casanova, donde de forma colaborativa se está trabajando este mismo tema:

PROYECTO CODOS

 

2. En esta imagen, se puede ver gráficamente los efectos adversos de una elevada concentración de CO2 en un espacio cerrado como puede ser un aula mal ventilada:

 

 

3. Por último, recomiendo descargar y ver estos dos documentos pdf:

3a-Estudio de la concentración de CO2 en un aula

3b-Guía para la ventilación en aulas de CSIC-Mesura

(págs 4,5,6,17,18,28,37,39)

PREPARANDO LOS SENSORES DE CO2

 Después de muchas pruebas y errores, por fin hemos conseguido hacer un prototipo de sensor de Temperatura y de CO2 aceptable para ser replicado.

 

 

Durante el proceso de soldadura se nos han "chamuscado" 2 sensores. Esto nos limitará a hacer 4 prototipos más adelante

Preparamos su montaje y el cableado "el wiring" de los mismos. 

Y después de este paso ya solo falta hacer las "pruebas de campo".

VISTAS DE OBJETOS EN UNA APLICACIÓN MÓVIL

 Buenos días a tod@s.

En esta ocasión quiero presentaros una aplicación que he creado con el programa APP INVENTOR.

Esta aplicación nos permite estar en cualquier lugar practicando las vistas de planta, alzado y perfil de diferentes piezas. 

De este modo, podemos practicar estos contenidos que podemos encontrar en varias asignaturas y cursos, a modo de juego.

La aplicación permite practicar con piezas cuya dificultad va en aumento. Permite seleccionar diferentes colores y grosores de trazo y lo mejor de todo, es autocorrectiva, pues al pulsar el botón solución, podemos comparar nuestras vistas, con la solución que aporta la aplicación.

Si en clase estáis trabajando estos contenidos, o si tienes pendiente esta parte de tu asignatura, puedes descargarte el archivo VISTAS OBJETOS_Marula.apk en tu móvil, para poder instalarte la aplicación y practicar donde quiera que estés. 

Para poder descargarte el enlace, tienes que acceder con una cuenta educarex.

Os dejo unas imágenes de la aplicación por si os resulta interesante.

En la primera imagen aparece la página inicial de la aplicación y en la segunda, la primera pieza que podemos encontrar.

En las siguientes dos imágenes, aparece en verde, la solución que un usuario de la aplicación, ha ido trazando con su dedo y en la última imagen, aparece en rojo la solución que aporta la aplicación.

Como podéis observar es una aplicación muy sencilla e intuitiva.

Saludos a tod@s.

TAREA FINAL TRIMESTRE

Se solicita al alumnado que programe como tarea final, su propia versión de la postal navideña que incluya al menos, luces parpadeantes y letras en movimiento.

Del mismo modo se les  solicita que una vez hayan terminado sus proyectos, los compartan.

PRIMEROS RESULTADOS DE MEDICIONES DE CO2 Y TEMPERATURA

 Ya vamos avanzando en la configuración del sensor de CO2 y de temperatura. Aquí va un prototipo de lo que nos va saliendo (en cuanto a datos)

 Los datos se actualizan en tiempo real mientras que los sensores están conectados a la placa (cada 15 segundos se recibe un nuevo dato)

 

 Los datos se actualizan en tiempo real mientras que los sensores están conectados a la placa